{"id":683,"date":"2018-07-25T15:06:14","date_gmt":"2018-07-25T18:06:14","guid":{"rendered":"https:\/\/profesoradomeyer-crr.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=683"},"modified":"2022-03-11T17:51:21","modified_gmt":"2022-03-11T20:51:21","slug":"institucional","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/profesoradomeyer-crr.infd.edu.ar\/sitio\/institucional\/","title":{"rendered":"El Instituto"},"content":{"rendered":"\n<p>Un grupo numerosos de vecinos y autoridades de la localidad, reunidos en la Municipalidad, conforman la Comisi\u00f3n Promotora para gestionar ante la Superintendencia Nacional de Ense\u00f1anza Privada (S.N.E.P.) la creaci\u00f3n de un Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente.<\/p>\n\n\n\n<p>En esa oportunidad se confeccion\u00f3 el acta fundacional. Inicio sus actividades en el a\u00f1o lectivo 1.969 con las carreras de Profesorado en Castellano Literatura y Lat\u00edn, en forma provisoria y supeditada a la visita de la supervisi\u00f3n que determinara o no la incorporaci\u00f3n del Instituto a la S.N.E.P.<\/p>\n\n\n\n<p>Con fecha 3de julio de 1.970, la Disposici\u00f3n N\u00ba. 001537 produce la incorporaci\u00f3n definitiva del Instituto a la ense\u00f1anza oficial.<\/p>\n\n\n\n<p>Anteriormente, con fecha 16 de septiembre de 1.969, la entidad denominada Comisi\u00f3n Promotora del Instituto Superior del Profesorado haba obtenido la aprobaci\u00f3n de sus estatutos sociales y, consecuentemente, la concesi\u00f3n de Personer\u00eda Jur\u00eddica mediante el Decreto N 2.331\/69. En el a\u00f1o 1.977 incorpora la carrera de Profesorado en Matem\u00e1tica y Cosmograf\u00eda. Dichas carreras pertenecen al Plan Decreto N 6381\/63.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde su fundaci\u00f3n hasta la fecha, este Instituto a funcionado sin interrupci\u00f3n y ampliando paulatinamente tanto su planta funcional, como recursos materiales y edilicios, necesarios para su funcionamiento.<\/p>\n\n\n\n<p>Este servicio educativo, desde el a\u00f1o 1.972, a posibilitado la titulaci\u00f3n de docentes de una amplia zona que excede al \u00e1mbito local, ya que cubre las necesidades educativas del nivel superior terciario no universitario del sur Correntino y el Norte Entrerriano.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta proyecci\u00f3n hist\u00f3rica en la formaci\u00f3n de docentes, ha dado cumplimiento a las intenciones de la Comisi\u00f3n Promotora que gestion\u00f3 la necesidad de contar con un Instituto de Formaci\u00f3n Docente (I.F.D.) en la localidad bas\u00e1ndose en las siguientes hip\u00f3tesis:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Significara el progreso cultural de la ciudad, destacando su gravitaci\u00f3n en el \u00e1mbito provincial e interprovincial.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Permitir\u00e1 la permanencia en el medio de los j\u00f3venes que, deseosos de proseguir estudios superiores, deban emigrar a ciudades donde existieran dichas carreras.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Posibilitara el perfeccionamiento de quienes carecieran de medios para trasladarse a otros centros de estudios.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Evitara la desintegraci\u00f3n del n\u00facleo familiar producido por el desarraigo que provoca el alejamiento de los hijos para la prosecuci\u00f3n de sus estudios.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Favorecer\u00e1 el crecimiento demogr\u00e1fico dado que muchas ciudades peque\u00f1as pr\u00e1cticamente han desaparecido al darse primeramente el \u00e9xodo de j\u00f3venes que van a estudiar a otros lugares y finalmente movilizan a su familia en pos de ellos.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Posibilitara la titulaci\u00f3n de agentes que se desempe\u00f1en en establecimientos de nivel medio sin t\u00edtulos, mejorando el servicio educativo en cuanto a su calidad.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Dar al Instituto del Profesorado un perfil docente de educadores cristianos, ya que esta es la doctrina que sustenta su filosof\u00eda.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Impl\u00edcitamente, el funcionamiento de nuestro Instituto ha suplido- a lo largo de sus 27 a\u00f1os de actividad falencias profesionales en las Escuelas de Ense\u00f1anza Media de las distintas jurisdicciones.<\/p>\n\n\n\n<p>Detallamos a continuaci\u00f3n las situaciones que confirman la hip\u00f3tesis:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Las horas c\u00e1tedras del Nivel Medio estaban cubiertas por agentes con t\u00edtulos habilitantes y\/o supletorios.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Profesores que ven\u00edan de otras localidades, lo que implicaba una serie de dificultades(de orden econ\u00f3mico, clim\u00e1tico, familiar) que repercut\u00edan en la continuidad educativa y en la integraci\u00f3n docente-medio.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>La realizaci\u00f3n de actividades cient\u00edficas culturales promovidas por el Instituto con apertura a la comunidad.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>La formaci\u00f3n de profesores con esp\u00edritu cristiano insertos en la valoraci\u00f3n y resguardo del patrimonio hist\u00f3rico regional.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>La iniciaci\u00f3n y desarrollo de tareas de investigaci\u00f3n en las distintas ramas cient\u00edficas y culturales.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Origen de su Nombre:<\/p>\n\n\n\n<p>Antes de caracterizar el itinerario hist\u00f3rico de la Instituci\u00f3n es preciso hacer referencia a la estrat\u00e9gica situaci\u00f3n geogr\u00e1fica en que est\u00e1 inserta nuestra localidad.<\/p>\n\n\n\n<p>La ciudad de Monte Caseros est\u00e1 ubicada sobre los m\u00e1rgenes del R\u00edo Uruguay, frente a la ciudad de Bella Uni\u00f3n (Rep\u00fablica Oriental del Uruguay) y a la Barra do Quara\u00ed (ciudad perteneciente a la Rep\u00fablica Federativa de Brasil) de la que la separan solo 8 km. (punto tripartito).<\/p>\n\n\n\n<p>El intercambio comercial y cultural con dichos pases siempre ha sido intenso y en este particular momento, con la integraci\u00f3n del MERCOSUR, se realizan estrategias y jornadas conjuntas de car\u00e1cter internacional y regional que responden a las necesidades culturales de los tres pases , proyectos conjuntos de intercambio art\u00edstico, deportivo , docente y escolar que favorecen la convivencia de las identidades del cono sur americano.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta realidad exige una especial preparaci\u00f3n acad\u00e9mica de nuestros j\u00f3venes que en numerosas oportunidades deben representar no solo a la zona sino al pa\u00eds, reflej\u00e1ndose la formaci\u00f3n recibida en nuestro Instituto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un grupo numerosos de vecinos y autoridades de la localidad, reunidos en la Municipalidad, conforman la Comisi\u00f3n Promotora para gestionar ante la Superintendencia Nacional de Ense\u00f1anza Privada (S.N.E.P.) la creaci\u00f3n de un Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente. 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